坚守为党育才、为党献策的党校初心

坚守为党育才、为党献策的党校初心

——记中央党校里的一场讨论会

“党校始终不变的初心就是为党育才、为党献策。”

3月1日，习近平总书记出席中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼并发表重要讲话，深刻阐述了党校初心，深入回答了“党校是什么、党校要干什么”的根本问题。

如何坚守党校初心？下一步党校工作怎么干？

3月29日上午，在中央党校西区研讨楼的一间教室里，前来参加全国党校（行政学院）校（院）长会议的部分与会代表展开了一场热烈的讨论。

“我先来抛砖引玉，请大家多提意见。”福建省委党校（行政学院）校长（院长）邢善萍第一个发言。

“习近平总书记强调，为党育才，是党校的独特价值所在。这就要求我们发挥独特优势，打造既有历史原味、思想深度，又有时代表达、实践厚度的教学体系。”邢善萍说，福建正系统打造精品课程，紧扣党的创新理论和党的二十大精神，分领域分层次开展培训，着力培养堪当民族复兴重任的执政骨干队伍。

“习近平总书记指出，党校要进一步加强马克思主义理论教育培训。这为我们着力增强领导干部理论修养指明了方向。”湖北省委组织部部长张文兵说。

张文兵还带来了湖北的“工作计划”：安排课程建设专项经费，梯次打造国家级、省级、校级精品课，全面推行课程招标机制，引导教职工参与课程开发；创新教学方式方法，每周利用两个晚上组织学员集中自学，理论辅导员进行辅导、开展互动；设立干部讲坛、专家讲坛，建好湖北干部网络学院，不断增强教学培训的针对性有效性……

“习近平总书记强调，党校作为党的思想理论战线的重要方面军，承担着为党献策的重要职责。结合海南的实际情况，就必须聚焦中国特色自由贸易港建设这一‘国之大者’，建设具有自贸港特色的一流省级党校。”海南省委党校校长冯忠华说。

冯忠华介绍，海南省委党校将把提升科研咨政水平作为重要抓手，继续实施推广科研项目经费“包干制”，探索科研成果周期考核制，完善科研项目和成果量化标准，推动科研咨政工作的科学化、制度化、规范化。

记者观察到，不止海南，来自全国各地的与会代表，都聚焦习近平总书记“努力为党育才为党献策”的要求，提出了突出本地特色、发挥独特优势的思路和想法——

内蒙古自治区党委党校（行政学院）校长（院长）李玉刚提出，要着力加强政治忠诚教育和党性教育，挖掘用好“齐心协力建包钢”“三千孤儿入内蒙”等红色资源，分领域举办政治能力提升示范班；

云南省委党校（行政学院）校长（院长）石玉钢介绍，要优化教学布局，更加突出全国民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵等方面的教学培训；

哈尔滨市委党校第一副校长李冕提出，要聚焦数字经济、向北开放之都、东北亚区域消费中心城市等重点工作，完善开放式科研、学员课题研究项目制管理、科研成果推送等制度，有针对性开展对策研究，为党和政府提供高质量决策咨询……

党校不是一般学校，是党的重要窗口，必须在各方面都做到高标准、严要求。讨论过程中，“从严治校”一词高频出现。

“习近平总书记强调，各级党校要敢抓敢管、严抓严管，让学员一进党校就感受到学习之风、朴素之风、清朗之风。这就要求我们聚焦教职工和学员两个主体，把最严格的政治标准、学术标准、教学标准、管理标准贯穿党校工作全过程各方面。”天津市委党校（行政学院）常务副校（院）长刘中说。

刘中介绍，对于教职工，要加大对意识形态风险的研判和排查力度，健全集体备课、师资遴选、跟班听课等机制，严把教学科研政治关；对于学员，则要严把“入校关”“日常关”“考核关”，组织学员入校学党章、学纪律，实施学员积分量化考核，既考思想、考学习，又考作风、考纪律。

“要把从严治党要求和从严治校方针紧密结合起来，坚持用制度管校、管人、管事。”李玉刚说，“特别是要严格落实中央八项规定精神，加强校风学风建设，不因学员身份打折扣、搞特殊。”

[责任编辑：杨凡、赵丽丽]

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